Я окончила Институт права и управления МГПУ по направлению «Преподавание обществознания и права». Достигла экспертного уровня в диагностике в формате ЕГЭ по обществознанию от МЦКО. Прошла различные курсы повышения квалификации: «Как преподавать онлайн: Инструменты для учителя» от ВШЭ; «Работа с детьми с низкой мотивацией», «Оценивание для обучения» от Яндекса, «Предпринимательское и социальное проектирование в основной и средней школе» от Школы дела.
Я стала учителем, потому что мне всегда нравилось помогать людям. И очень не хотелось, чтобы к детям в школе относились плохо.
Школа нужна ребенку, потому что она должна обеспечивать развитие личности ученика. Особенно креативность, коммуникабельность, критическое мышление и умение работать в команде. Это нужно для комфортного существования в обществе после выпуска из школы.
Мне интересно исследование роли и места проектной деятельности в современном образовании. Исследование эффективности использования метода школьной медиации для решения конфликтов в сфере образования.
Меня вдохновляет окружающие люди, их улыбки, увлечённость любимым делом и горящие глаза детей.
Счастливый ученик — ребенок, которому интересно.
Счастливый учитель — выспавшийся учитель.
Счастливый родитель — родитель, спокойный за своего ребёнка и доверяющий ему.
Еще я не пью ни чай, ни кофе, проходила практику в прокуратуре и я — учитель самого низкого роста в школе.