Я окончила СПбПУ Петра Великого, Институт физики, нанотехнологий и телекоммуникаций, магистр по специальности «Техническая физика». Прошла курсы переподготовки НИУ ВШЭ по специальности «Профессиональные основы педагогической деятельности». Я выпускница программы «Учитель для России».
Я стала учителем, когда в студенчестве подрабатывала репетитором. Оказалось, что у меня хорошо получается не только объяснять материал, но и помогать моим ученикам поверить в свои силы. Они говорили, что очень хотели бы видеть в своей школе такого учителя, а я чувствовала радость за их успехи и такую отдачу, которая подпитывает и вдохновляет. Тогда я и решила переучиться на учителя и пойти работать в школу.
Школа нужна ребенку, чтобы лучше узнать себя через пробы и ошибки. Как еще узнать о своих способностях и скрытых талантах? На мой взгляд, через школьные предметы и взаимодействие с детьми и учителями можно не только посмотреть на мир под разными углами, но и увидеть свои сильные стороны и зоны роста, реализовать свой потенциал.
Мне интересно исследовать профессиональную мотивацию педагога.
Меня вдохновляют заинтересованные, живые, не безразличные к другим ученики.
Счастливый ученик — ребенок, который с радостью идет в школу.
Счастливый учитель — человек, которому рады в школе.
Счастливый родитель — человек, который позволяет себе быть не идеальным, а достаточно хорошим родителем.
Еще у меня есть диплом штукатура-маляра, я обожаю походы и умею вышивать брошки бисером.